Cum să răspunzi la o întrebare despre o sursă din istorie

Conţinut

• etape
• Partea 1 Citiți întrebarea
• Partea 2 Evaluează sursa
• Partea 3 Dă un răspuns construit

În povestiri, este destul de comun să întâlniți întrebări despre documente, cum ar fi imagini sau imagini, care evidențiază un anumit aspect al unei perioade istorice. Nu este întotdeauna ușor să răspunzi. Pentru a obține un scor bun, trebuie să înțelegeți sensul exact al întrebării, să analizați sursa care vă este prezentată și să răspundeți într-un mod structurat.

etape

Partea 1 Citiți întrebarea

1. 
   

   
   Citiți instrucțiunile. Studenții adesea fac greșeala de a nu acorda suficientă atenție instrucțiunilor care urmează întrebarea. Faceți efortul să le citiți cu atenție. Adesea veți găsi indicatoare care vă vor ghida în ceea ce privește modul în care ar trebui să procedați să răspundeți.
   • Instrucțiunile oferă informații utile. Vi se poate spune în ce măsură trebuie să vă extindeți cuvintele. De exemplu, trebuie să vă întrebați dacă așteptați un răspuns scurt sau o analiză detaliată a sursei. Acest lucru va avea consecințe asupra a ceea ce aveți de gând să scrieți.
   • Verificați dacă sunt furnizate instrucțiuni specifice cu privire la lungimea preconizată. Vi se poate cere să faceți pur și simplu câteva propoziții sau să scrieți mai multe paragrafe sub forma unui eseu mic.
   • Uneori, vă vom ajuta să vă gestionați timpul. De exemplu, vă sugerăm să petreceți 5 până la 10 minute citind documentele și planul dvs., apoi 20 - 30 minute editorului.
   • Nu uitați să priviți numărul de întrebări la care trebuie să răspundeți și să țineți cont de timpul disponibil.

2. 
   

   
   
   
   Citiți întrebarea. După ce aveți o idee clară despre ce este exercițiul, citiți cu atenție întrebarea. Acest pas poate părea simplu, trebuie să înțelegeți cele mai mici aspecte pentru a da un răspuns relevant.
   • Ce se așteaptă de la tine? Întrebarea vă pune întrebări pe documentul în sine pentru a-l plasa în conul său istoric sau vă invită să reflectați asupra substanței ideii evocate prin el.
   • Considerați întrebarea ca o altă formă de instrucțiune. Îndreaptă privirea pe care o aveți asupra documentului.
   • Citiți o secundă, chiar și a treia oară, nu poate face rău! Asigurați-vă că înțelegeți perfect.

3. 
   

   
   Gândiți-vă la probleme. Rețineți întrebarea, puteți chiar evidenția anumite părți sau luați câteva note înainte de a vă arunca în document. Întrebarea vă va ghida, de obicei conține indicii.
   • Dacă vi se solicită, de exemplu, „Citiți și identificați următorul pasaj”, aceasta înseamnă că trebuie să vă folosiți cunoștințele pentru a localiza documentul într-o perioadă istorică și într-o zonă geografică și, eventual, pentru a explica cine este autorul.
   • Pentru întrebarea „În opinia dumneavoastră, documentul A atestă ascensiunea comunismului? Puteți înțelege între liniile care vi se solicită fiabilitatea și relevanța sursei. Va trebui să identificați conul în care a fost produs și posibilele prejudecăți, dar și să evidențiați limitele dovezilor istorice.
   • Întrebarea „Ce ne arată acest document despre consecințele războiului civil american asupra mișcării abolitioniste? De fapt, cere altceva. Desigur, veți evalua sursa, dar veți încerca, de asemenea, să înțelegeți care a fost scopul acestui document în conflictul privind abolirea sclaviei în timpul războiului civil.

Partea 2 Evaluează sursa

1. 
   

   
   
   
   Citește și ia notițe. Evidențiat în mână, începeți să citiți documentul în întregime, încet și cu atenție. Care sunt impresiile tale? Concentrați-vă pe tot ce poate fi legat, îndeaproape sau de la distanță, cu întrebarea pusă.
   • Simțiți-vă liber să luați note în timp ce mergeți. Puneți pe hârtie tot ce v-ar putea ajuta. Documentul menționează anumite evenimente, locuri, date sau personaje istorice?
   • Primele tale impresii pot fi cruciale pentru viitor. Chiar dacă ceva pare evident sau nesemnificativ, scrieți-l.

2. 
   

   
   Citiți din nou punând întrebări corecte. Acest pas este inima muncii tale și atunci vei atrage tot ce va fi răspunsul la recenzia ta. Citiți din nou documentul cu cinci întrebări cheie: „Cine? „“ Ce? „“ Când? „“ Cum? Și de ce? “.
   • De cine a fost produs documentul? Este esențial să vă întrebați care este locul autorului în societate, credințele sale și să întrebați despre părtinirile posibile. Clasa sa socială, vârsta, sexul și etnia sunt importante și, dacă nu sunt menționate în mod clar, ar trebui să încercați să le deduceți din indiciile furnizate de e.
   • Care este natura sursei? Este un articol din ziar, o scrisoare, un extras dintr-un jurnal, un aviz oficial emis de guvern? Veți ști ce a vrut autorul să transmită și cui l-a trimis.
   • Răspunsul la „când? Poate fi explicit sau nu. Pot apărea datele. Dacă nu, care sunt evenimentele sau ideile menționate în document? Puteți localiza un con istoric din aceste elemente?
   • Cum ar fi întrebarea „când? Întrebarea „unde? Adesea este problematic. Concentrați-vă asupra ideilor, argumentelor sau evenimentelor menționate. Vi se pare că rândurile limbajului sunt contemporane sau mult mai vechi? Acest lucru vă poate pune pe drumul cel bun.
   • De ce a fost scris? Problema obiectivelor este cea mai dificilă, dar este la fel de importantă ca și informațiile de fapt. În unele cazuri, uzura de sursă va fi clară și ușor de reperat, în alte cazuri nu. Amintiți-vă că fiecare autor are propriul său punct de vedere. Încearcă să apere o poziție, să promoveze o dezbatere într-un sens în concordanță cu ideile sale?

3. 
   

   
   Aplicați o grilă de citire. În loc să vă puneți întrebările „Cine? „“ Ce? „“ Când? „“ Cum? Și de ce? Puteți utiliza o grilă de interpretare generală care va fi un instrument metodologic la fel de eficient. Acesta vă va permite să vă evaluați sursa explorând aceleași noțiuni ca înainte.
   • Obiectivul: în ce scop autorul produce acest document? Cine era el și care era locul lui în societate? Are vreo pretenție? Ce este în joc pentru el?
   • Argumentare: Care sunt argumentele autorului, ce strategie folosește pentru a convinge sau a convinge? Pentru cine se adresează? Argumentele lui sunt fiabile și valide?
   • Ipoteze și valori: Care sunt valorile apărate în document? Sunt de acord cu ai tăi? Există noțiuni cu care nu sunteți de acord, dar pe care destinatarii discursului au putut să le accepte la timpul lor?
   • Epistemologie: Epistemologia este preocupată de modul în care cineva dobândește cunoștințe într-un domeniu. Încercați să stabiliți gradul de „veridicitate istorică” a sursei. Ce informații dezvăluie autorul? Precizează că este doar punctul său de vedere particular? Cum își construiește argumentul?
   • Conul: trebuie să înlocuiți e-ul pe care îl aveți în față într-un con mai general. Folosiți-vă cunoștințele pentru a înțelege cum se potrivește în perioada istorică din care face parte.

4. 
   

   
   Discutați valoarea sursei. În afară de faptele pe care le raportează, fiecare sursă este utilă pentru a ne informa despre concepții individuale sau de grup. Dar, de asemenea, are întotdeauna zone de întuneric, limite sau intenții ascunse. Depinde de tine să cântărești lucrurile pentru a evalua valoarea istorică și limitele sursei care îți este prezentată.
   • Ați identificat acum conul, autorul, motivațiile sale și ale lui. În acest moment, tot ce trebuie să faceți este să legați aceste informații cu o întrebare mai generală: „Și ce? “. Care este sensul profund al documentului?
   • Întrebați ce spune sursa despre conul său. Este în contradicție sau este în conformitate cu ceea ce știți despre această perioadă? De exemplu, se angajează la o dezbatere politică importantă? Apără ea punctul de vedere al unui anumit grup social?
   • Ia exemplul unei tăieri pe sclavie. Ce este acest articol despre dezbaterile despre sclavie și desființarea ei în momentul războiului civil american?
   • Ne putem imagina, de asemenea, că documentul care trebuie studiat este o notă a guvernului american care datează din anii 1960. Această sursă ne ajută să înțelegem ce se întâmplă acolo, de exemplu în ceea ce privește războiul rece sau Războiul din Vietnam?

Partea 3 Dă un răspuns construit

1. 
   

   
   Fii complet. Pentru ca paragraful pe care îl scrii să răspundă la întrebare și să evalueze o sursă istorică pentru a fi considerată o muncă bună, ai nevoie de ceva mai mult decât o acumulare de fapte și date. Profesorul dvs., cu siguranță, se așteaptă să arătați că ați învățat cursul, dar și că puteți folosi cunoștințele dvs. pentru a reflecta timpul studiat.
   • Spuneți că întrebările care, ce, unde, cum și de ce sunt importante, dar întrebarea „deci ce? Este chiar mai mult. Explicați de ce evenimentele citate și documentul în cauză marchează un pas crucial într-un proces.
   • De exemplu, ce dezbateri sau evenimente istorice majore evidențiază această sursă? Îmbogățit într-un fel sau altul cunoștințele dvs. în această perioadă? A zguduit ceva? Cum?

2. 
   

   
   Fii direct. Pentru a face o misiune bună, luați dreptul la punct. Nu pierdeți timpul cu pasaje off-topic, concentrați-vă de la bun început asupra inimii problemei. Simplul act de a face deja te face să câștigi cel puțin un punct, felicitări pentru tine!
   • Începeți cu o frază. Dacă trebuie să identificați sursa, scrieți de exemplu: "Acest document a fost publicat de ..."
   • Dacă vi se solicită în schimb să judecați valoarea istorică a sursei, prima propoziție ar putea fi: „Acest document ne arată că…” sau „Interesul acestui lucru constă în faptul că dovedește că…”
   • Nu te pierde în digresiuni! Nu pentru că încercați să puneți toate cunoștințele pe această temă, veți avea neapărat un rating bun. De fapt, un pasaj irelevant sau irelevant poate chiar să te facă să pierzi puncte.

3. 
   

   
   Structurați-vă răspunsul. Încercați să vă organizați ideile în ordinea importanței, începeți cu elementele cele mai cruciale. În general, trebuie să începeți cu ideea principală pe care doriți să o propuneți, aceasta va fi coloana vertebrală a argumentului dvs. Apoi puteți dezvolta diferite puncte pentru a-l susține.
   • Dacă documentul prezentat este relativ simplu, este bine să începeți răspunzând într-una sau două propoziții ce, ce, când, unde și de ce. Finalizează prin evidențierea problemelor mai generale ridicate de sursă, de exemplu spunând: „Acest lucru este important pentru că ne arată că ...”
   • Poate că așteptați o reflecție mai aprofundată asupra mai multor paragrafe. În acest caz, puteți prezenta disertația inițială la început și apoi puteți face un paragraf pentru fiecare punct al argumentului dvs. În ceea ce privește lungimea, urmați instrucțiunile oferite.

4. 
   

   
   Justify. Asigurați-vă că vă justificați întotdeauna declarațiile, fie printr-un citat, fie referindu-vă la un fapt istoric. Dacă sursa dvs. este o imagine, utilizați un element vizual.
   • Trebuie să îți justifici cuvintele. De fapt, profesorul dvs. nu încearcă doar să verifice dacă sunteți capabil să dați un răspuns corect, dar mai ales vrea să vadă că înțelegeți despre ce vorbiți.
   • Introduceți justificările argumentelor dvs. cu fraze precum: "Pentru a arăta acest lucru, documentul descrie ..." sau "Acest lucru este adevărat, deoarece sursa afirmă că ..."
   • Când te justifici, fii cât se poate de specific. Citați idei, argumente și fapte specifice.
   • După ce ați prezentat unul sau două exemple, puteți trece la următorul argument: "Documentul sugerează că ..."

5. 
   

   
   Gestionează-ți bine timpul. Rețineți că aveți doar un timp limitat pentru a finaliza verificarea. Urmăriți ora. Nu rămâneți blocați la o întrebare la nesfârșit, cu atât mai puțin cu privire la un aspect al unei întrebări.
   • Acordați-vă un termen pentru fiecare întrebare și respectați-vă. În caz contrar, nu veți putea termina întreaga sarcină.
   • Nu scrie mai mult decât este necesar, nu ezita să mergi mai departe. Gestionează-ți bine timpul și energia pentru a te asigura că ajungi la finalul exercițiului și al examenului.
   • Nu vă faceți griji prea mult pentru stilul dvs. În general, profesorii sunt destul de îndulciți cu privire la stilul și transformarea propozițiilor studenților în sarcina unei sarcini pe masă. Nu rescrieți pasaje întregi și nu schimbați termenii folosiți doar dacă mai aveți mult timp în fața voastră.